わかった！
子どものこと わかってるってほんとかな
教えること わかってるってほんとかな
学ぶこと わかってるってほんとかな
世の中のこと わかってるってほんとかな
自分のこと わからないってほんとだよ
子どものこと わかったつもりになっている
教えること わかったつもりになっている
学ぶこと わかったつもりになっている
世の中のこと わかったつもりになっている
自分のこと わからないってほんとだよ
わかったつもりの分だけ 子どもの心は離れる
わかったつもりの分だけ 教育は手抜きされる
わかったつもりの分だけ 社会を甘く見る
わかったつもりの分だけの 小さな自分でしかない
子どものこと わかろうとしてるってほんとかな
教えること わかろうとしてるってほんとかな
学ぶこと わかろうとしてるってほんとかな
世の中のこと わかろうとしてるってほんとかな
自分のこと わからないってほんとだよ
子どものこと わかろうとする分だけわかってくる
教えること わかろうとする分だけわかってくる
学ぶこと わかろうとする分だけわかってくる
世の中のこと わかろうとする分だけわかってくる
自分のことも わかろうとする分だけわかってくる
子どもをわかるのは 子どもとわかり合うということ
教え学ぶをわかるのは 子どもが変わるということ
世の中がわかるのは 子どもと夢をわかちあうということ
自分がわかるのは きっと共育の世界の魅力を知ったということ
〔2022年1月30日書き下ろしを2025年2月8日改訂する。22年1月30日付の朝日新聞「折々のことば」（鷲田清一）に「教師のわかったふりの分だけ子どもは不幸になる」という一文に触発されたが、五味太郎氏の「いちばん必要なのはわかっている人ではなくて、現役でやっている人、つまり今でもわかろうとしている人です」にも刺激された。教員の待遇面だけ目立った論調が今朝の紙面に出ていた。「子どもをわかろうとする」のは時間がなくて無理だとする風潮を世間は容認するだけのことか。子どもの自死からも目を背ける教師たちに問う〕